1（ ）是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。

在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调()。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为()。

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动机产生的基础是()。

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20世纪60年代，将“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是()。

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在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，并强调知识的动态性，这种知识观属于()。

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联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是()。

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达尔文小时候曾被认为是低能儿，牛顿小时候成绩很差，华罗庚在初一时还补考过数学，后来使他们大脑中的潜能发展起来，并产生巨大变化的原因是()。

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从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的()。

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研究表明，容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师，以及具有()。

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费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种()。

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