如何理解焦虑与学习的关系?
2023-05-25
参考答案:
科尔伯格的道德发展理论:
(1)学习的材料:适当焦虑对简单材料的学习有促进作用。
(2)能力:对低能力学生有害,高焦虑对高能力有促进作用或消极作用;随着人的成长对焦虑的控制加强,大学生高水平的焦虑与高能力有必然的联系。
相关推荐
热门标签