根据反映活动的深度不同，知识可分为（ ）和（ ），前者分为（ ）和（ ）两种水平，后者包括（ ）和（ ）两种形式。

“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话隐喻影响人的发展因素是()。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是()。

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西汉时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的()。

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把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是()。

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下列选项中。与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。

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（　）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。

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一般情况下在早晨学习的效果较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ） 干扰。

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卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。

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“仁言不如仁声(音乐)之人人深也”体现的德育方法是()。

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刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟，然后分析哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于()。

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