发展关键期

()是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

在一节音乐课上，张老师带领同学们学习《让我们荡起双桨》，在同学们演唱完歌曲后，张老师让同学将音乐的画面画在画纸上，体现了义务教育阶段的()基本理念。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

在一堂音乐欣赏课《白毛女》的课堂教学过程中，朱老师在课堂上带领同学们反复聆听《北风吹》《我要活》等唱段。朱老师的行为符合新课标中所规定的四个课程内容中的哪一种()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

义务教育阶段音乐课的任务是( )。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

《黄河大合唱》是冼星海最有影响的一部作品，共分八乐章，是我国现代大型声乐作品的典范。其中()是以配乐诗朗诵的形式来表现，并以三弦伴奏。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

( )是发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

《声无哀乐论》的作者是()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

音乐教学模式包括情感模式、行为模式和()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

20世纪80年代．提出多元智能理论的美国心理学学者是()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

在朝鲜半岛的传统乐器中，最有特色的乐器是( )。

2023-08-04 从业资格教师从业资格