教师的教学效能感有两方面,即( )
A.集体效能感 B.个人效能感
C. 一般效能感 D.特殊效能感
E.积极效能感
2023-05-25
参考答案:BC
人们通常把教师对影响学生的学习行为和学习成绩的能力的主观判断与他们的教学效 果之间密切相关的这种主观判断定义为教学效能感,它一般有个人效能感与一般效能感两种。
2023-05-25 从业资格教师从业资格
()不是影响迁移的客观因素。A.学习材料特性B.认知结构C.媒体D.家长指导
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学生具有发展的()。A.可能性B.现实性C.特殊性D.可塑性
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从法制角度讲,学生是()的社会个体。A.特殊B.独立C.边际D.从属
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联系实际谈谈在新课程实施、教师专业化要求的背景下,教师应具备怎样的职业素质?
2023-05-25 从业资格教师从业资格
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#_8,既是素质教育的前提条件和基础保障,也是教学改革的主要内容和重要任务。
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