教育发挥主导作用的基础和前提是（）


A.人的主观能动性 B.家庭环境
C.教育的自身状况 D.社会发展状况

与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在

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我国制度化学校教育体系包括①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育

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小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏

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教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是

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近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是

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花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚’发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了!你仔细看看它的刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的“调皮大王”见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”“调皮大王”的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也一样吗我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花，更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对?”我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。问题：(1)读了上文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点?(10分)(2)你认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手?(10分)

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我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和(　　)。A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育

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新课程改革中提出的课程“三维目标”是(　　)。A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性学历C.知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D.知识、智力、情感

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第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是(　　)。A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

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生理自我基本成熟的时间在(　　)。A.1岁左右B.3岁左右C.6岁左右D.9岁左右

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