新型的师生关系要求（ ）。
A.教学上的授一受关系 B.保护与被保护关系
C.人格上的平等关系 D.朋友式的友好帮助关系
E.道德上的相互促进关系

智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（　　）。A.原型定向B.操作整合C.原型内化D.原型操作

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下面有关心智技能的特点，正确的是（　　）。A.观念性、内潜性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.物质性、外显性、展开性

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智力技能也称（　　），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.运动技能B.认知技能C.学习技能D.操作技能

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论述心智技能的形成过程。

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一般认为操作技能可以分为（ ）、操作模仿、（ ）和操作熟练四个阶段。

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根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（　　）。A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能

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在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为（　　）。A.挫折现象B.抑制现象C.低谷现象D.高原现象

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在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作定向

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通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（　　）。A.思维程序B.智力C.知识迁移D.智力技能

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联系实际，谈谈如何评价三种直观教学形式。

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