元认知知识主要包括哪些内容？

“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(　　)。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法

2023-06-06 从业资格教师从业资格

一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳’’产生了质疑：为什么黄山不在五岳之列?这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料，写出研究报告。问题：这种家庭作业布置体现了新课程的哪些理念?

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“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是(　)。

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有一位学生在课堂土总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之闾不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。问题：请评析该教师的评价方式。

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一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养(　　)。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

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通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用(　　)时应注意的事项。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法

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在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是(　)。A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新

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不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的(　　)特点。A.灵活性B.开放性C.兴趣性D.自主性

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教育内容是教育者与受教育者共同认识的(　　)。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体

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测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为(　)。A.一种量值B.一种题型C.某种题型D.多种题型

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