学习需要的主观体验形式是学习者 的（ ）或（ ）。

主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（ ）。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

孔子伟大的教育思想主要记载在（ ）。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

“罢黜百家，独尊儒术”提出者是（ ）。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（ ）。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

一位教师退休后回忆自己的教师生涯，他感慨万千地说道，这辈子我之所以有所成就，是和我的好学与勤奋息息相关。我在读师范大学时，认真学好本专业各门功课，各门功课都取得了优异成绩。除此之外，我还认真学画画，练习美术字、参加诗朗诵会、练习舞蹈、学指挥、练习弹琴。这些本领在我后来的工作中发挥了很大的作用。参加工作之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，我摘抄的古今中外的优秀诗篇有厚厚的几大本，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求呀。请从教师专业化成长的角度分析，教师应具备怎样的学科专业素养与教育专业素养?

2023-06-22 从业资格教师从业资格

举例说明，学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能？

2023-06-22 从业资格教师从业资格

简述德育的途径。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

简述班集体必须具备的基本特征。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

下列是中国古代教育专著的有（ ）。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

德育目标的主要依据有（ ）。

2023-06-22 从业资格教师从业资格