健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（ ）

学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是(　　)。　　A.没有认真履行教师的权利　　B.没有认真履行教师的义务　　C.没有认真履行教师的职责　　D.没有落实教育教学的任务

2023-06-06 从业资格教师从业资格

在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( )

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阅读下面文段，回答问题　　玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是(　)。

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阅读下面材料，回答问题。　　小刘到某小学工作以来注重尖子生的培养，培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得好的成绩。但校长发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但小刘不但不以为然，而且还对家长进行批评。　　问题：请运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。

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王老师是某市初级中学特级教师，“假如我是孩子”“假如是我的孩子”，是她从教35年始终坚持的教育格言。她用自己朴实的工作作风和“读懂学生，科学地爱生”的“换位思考”德育艺术，使教育产生了最大的效果。　　一次，王老师班上有三名同学在逛超市时看到几枝喜欢的圆珠笔，一时控制不住，悄悄放进了自己的口袋。　　王老师得知后并没有对其严厉批评，而是去超市买了三支笔送到学生家中，用真诚唤醒了孩子们的良知。　　可见，当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。　　请评析王老师的做法，并且结合案例说明作为一名教师应该怎样“换位思考”来鼓励或唤醒犯错误的学生?

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有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有(　　)是说假话的人。　　A.0　　B.1　　C.2　　D.3

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一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。　　以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现( )　　A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显　　B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险　　C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5%　　D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用

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维也纳古典乐派的三个代表人物是( )　　A.巴赫、海顿、贝多芬　　B.海顿、贝多芬、莫扎特　　C.巴赫、贝多芬、莫扎特　　D.贝多芬、莫扎特、舒伯特

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古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是(　)。　　A.蒲松龄　　B.李汝珍　　C.施耐庵　　D.骆宾王

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《诗经》的分类不包括以下哪种类别?(　)　　A.风　　B.赋　　C.雅　　D.颂

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