儿童身心发展的一般规律有（ ）。
A.顺序性 B.阶段性
C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性

教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）

2023-06-07 从业资格教师从业资格

在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）

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小东每次锁门离家后,明知已锁过门,但总是怀疑门没有锁上,非要返回检查才安心。他的这种表现属于（）

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当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（）

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英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。

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地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于

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下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是（）

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按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（）

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在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则景响很小或没有影响,这个时期称为（）

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在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）

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