_（ ）和_（ ）是学习策略的核心成分，其中_（ ）是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于_（ ）。

教学应适应学生“最近发展区”的观点是（　　）提出的。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（　　）。

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日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（　　）。

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早晨的学习效果一般比较好，这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。

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有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是()。

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针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是()。

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埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。

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梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于(　　)。

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建构主义学习理论强调（ ）。

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下列（　　）属于程序性知识的学习。

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