由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的 自觉认识为目的的研究方法是（ ）。
A.调查法 B.观察法
C.行动研究法 D.个案分析法

【结构化试题】　　你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?

2023-07-29 从业资格教师从业资格

【结构化试题】　　你是一名新人，工作非常努力，并且经常向老教师请教学习，但是，领导依然认为你工作能力不强，面对这种情况，你怎么办?

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【结构化试题】　　你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?

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【结构化试题】　　如果在课堂上，有幼儿不遵守游戏规则，你怎么办?

2023-07-29 从业资格教师从业资格

【结构化试题】　　在近期组织的一次考试中，监考老师告诉你，你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师，你会怎么办?

2023-07-29 从业资格教师从业资格

【结构化试题】　　在高校学风建设专项教育和治理行动中，有些高校推行无人监考，对此你怎么看?

2023-07-29 从业资格教师从业资格

如果有学生在课堂上故意刁难，该如何应对?

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你心中理想的师幼关系是什么样子的?如何建立理想的师幼关系?

2023-07-29 从业资格教师从业资格

你教的学生很任性、不爱学习，该怎么办?

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苏州某幼儿园孩子因调皮不睡午觉，被老师关进小黑屋“冷静”。对于该幼儿教师的行为，你怎么看?

2023-07-29 从业资格教师从业资格