2023-05-25
(1)主体性原则。(2)内化性原则。(3)生成性原则。(4)特定性原则。(5)有效的监控。(6)个人自我效能感。
课堂教学效率的高低主要取决于（）的相互协调。
2023-08-18 从业资格教师从业资格
奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指（）。
教师对待家长的正确的职业道德方式是（）。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、宿舍、活动室和其他未成年人集体活动场所吸烟、喝酒。这是为保护学生的（）。
学生将《辛丑条约》的内容“赔款，禁止人民反抗，允许外国在中国驻兵，建领事馆”浓缩为“钱禁兵馆”四个字，并用“前进宾馆”帮助自己记忆，该生使用的学习策略是（）。
（）功能是德育个体性功能的本质体现和最高境界。
小学数学中学生通过比较桌面、地面、墙面、操场的面积大小，最后概括出“面积就是平面图形或物体表面的大小”这一面积的定义。这一学习属于（）。
（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点和方法。它是我国中小学对学生进行德育的基本方法。
某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是（）。
教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用，不仅指向教育过程，而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有（）。
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