智力的群体差异包括( ) 。

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（　　）的特征。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

学校管理的目标和尺度是（　　）。

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课程资源的核心和主要组成部分是（　　）。

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教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（　　）。

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教育目的与培养目标是（　　）的关系。

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教师是教育者，教师职业是促进个体（　　）的职业。

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《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（　　）。

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查阅文献资料最快捷的方法是（　　）。

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教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（　　）。

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我国基础教育的培养目标是（　　）。

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