教育学研究的对象是( ) 。

（）具有较大的肤浅性、表浅性。A.情绪 B.情感 C.感情 D.心情

2023-06-01 从业资格教师从业资格

“动之以情”体观了情绪情感的（ ）功能。A.信号 B.感染 C.替代 D.调节

2023-06-01 从业资格教师从业资格

责任感、义务感属于（ ）A.道德感 B.理智感C.美感 D.热情

2023-06-01 从业资格教师从业资格

荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于（ ）A.理智感 B.热爱感 C.审美感 D.道德感

2023-06-01 从业资格教师从业资格

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（ ）A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感

2023-06-01 从业资格教师从业资格

事业心、自尊心属于（ ）A.心境 B.理智感 C.美感 D.道德感

2023-06-01 从业资格教师从业资格

求知欲属于（ ）A.美感 B.理智感 C.应激 D.道德感

2023-06-01 从业资格教师从业资格

高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（ ）A.面部表情 B.姿态表情C.言语表情 D.语调表情

2023-06-01 从业资格教师从业资格

“心有余悸”是描写人在恐惧中的（ ）A.心境状态 B.应激状态 C.激情状态 D.热情状态

2023-06-01 从业资格教师从业资格

简述注意的含义及特点。

2023-06-01 从业资格教师从业资格