根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11 岁的儿童要解决的主要矛盾是

个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性 越高。 （ ）

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分析问题是解决问题的开端。 （ ）

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教师的领导风格对课堂管理没有影响。 （ ）

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按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （ ）

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学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （ ）

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影响课堂气氛的主要因素有（ ）。A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望C.班级的规模 D.班级的性质E.教师的情绪状态

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认知测验包括（ ）。A.智力测验 B.特殊能力测验C.创造力测验 D.成就测验E.态度量表

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小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。 A.随意注意 B.不随意注意 C.无意注意 D.随意后注意

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既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是（ ）冲突。A.双趋 B.双避 C.趋避 D.多重趋避

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研宄显示，中学的()年级足中学生品德发展的关键期。

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