奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )。
2023-05-25
B.认知的内驱力
C.好奇的内驱力
D.自我提高的内驱力
E.附属的内驱力
参考答案:BDE
根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力,自我提高内驱力和附属内驱力。
那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生指的是( )
2023-06-06 从业资格教师从业资格
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“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )
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