小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。A.实践性 B.可行性
C.衔接性 D.发展性

一个人对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。A.与生倶来的 B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的

2023-06-22 从业资格教师从业资格

下面体现垂直迁移的具体事例是（ ）。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”概念的掌握影响“直角” “平角”等概念的学习C. “石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

2023-06-22 从业资格教师从业资格

成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（ ）。A.高 B.低C.与避免失败者一样 D.与学习无关

2023-06-22 从业资格教师从业资格

—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异，以便安排教学。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价

2023-06-22 从业资格教师从业资格

到工厂进行参观访问属于（ ）。A.模象直观 B.形象直观C.感知直观 D.实物直观

2023-06-22 从业资格教师从业资格

课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（ ）。A.教学风格 B.组织教学方法 C.气氛区 D.教学氛围

2023-06-22 从业资格教师从业资格

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。如果不这样想、不这样做，他就会（ ）。A.什么事也做不下去 B.痛苦不安C.感到惴惴不安 D.感到极端焦虑

2023-06-22 从业资格教师从业资格

通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（ ）。A.智力技能 B.知识迁移 C.智力 D.思维程序

2023-06-22 从业资格教师从业资格

对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（ ）。A.也是不行的 B.也是违法的 C.也是不必要的 D.是必要的

2023-06-22 从业资格教师从业资格

已有研究指出，口头言语发展的关键期是（ ）。A. 2岁 B. 4岁 C. 6岁 D. 8岁

2023-06-22 从业资格教师从业资格