2023-05-25
社会模仿模式主要是美国心理学 家___创立的。该模式认为,学习并非刺激一反应(S—R)的结果,而是相当复杂的过程,观察学习是行为获得的基本方法,道德教育应围绕社会学习展开。
2023-06-22 从业资格教师从业资格
个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差异性。
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或 巩固知识的方法,称为( )。A.讨论法 B.谈话法C.讲授法 D.练习法
课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系,称为( )。 A.课的目标 B.课的类型C.课的任务 D.课的结构
班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体 和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )。A.常规管理 B.民主管理C.平行管理 D.目标管理
设计课程的种类和课程的组织方式,称为( )。A.课程类型 B.课程目标C.课程结构 D.课程模式
中学心理健康教育内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和( )。A.心理指导 B.择业指导C.心理咨询 D.交往指导
通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是( )。A.体谅模式 B.社会效仿模式C.活动模式 D.认知模式
一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,称测验 的可靠度,又称测验的( )。A.效度 B.难度C.区分度 D.信度
课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究,又要依据对( )。 A.教法的研究 B.时代的研究C.学科的研究 D.学法的研究
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