教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。
A.教育的社会性 B.教育的平等性
C.教育的阶级性 D.教育的生产性

小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，用小石头砸坏了邻居的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。后来，小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严格管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式交流。全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师正确的指导下，小辉成了品学兼优的学生，后来他还成为了著名企业家。下列说法正确的有( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验中学任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。下列对于张红没有上好这节课的原因分析正确的是( )

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当代有位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的分数再提高一些，而是保护好他们的天赋别再受学校的侵害。”对此，下列说法正确的有( )

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《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》要求在减轻学生课业负担、课程设置、教学内容、考试等方面进行改革。 ( )

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教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是夸美纽斯。 ( )

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学校教育对个体的影响具有即时价值，但难有延时价值。 ( )

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人口质量制约着教育发展的规模和速度。 ( )

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按照表现形式，教育功能可以分为( )

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“性相近也，习相远也。”对这句话解释正确的有( )

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人们认识客观事物的两条主要途径是( )

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