学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反 纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚！你把家长请来，当面说清楚，你到底准 备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用方法是（ ）。
A.说服教育 B.情感陶冶
C.榜样示范 D.实际锻炼

认知方式

2023-05-25 从业资格教师从业资格

班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（ ）

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教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可 以组合使用， （ ）

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心理健康是绝对的。 （ ）

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研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。 （）

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个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人 所发现不了的问题。 （ ）

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以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。

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操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。

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概括是理解科学知识的起点。 （）

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“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。（ ）

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