提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫

著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.0—2岁B.2—7岁C.7—11、12岁D.11、12岁以上

2023-05-25 从业资格教师从业资格

学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.不同步性B.规律性C.共同性D.差异性

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试述认知差异的教育含义。

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论述影响人格发展的社会因素。

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(2006年)试述青年期的心理特点。

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场独立性与场依存性各自的优势是什么?

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教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。

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决定教育性质的根本因素是（）。

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决定教育目的的因素是（）。A.生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术

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我国奴隶社会的教育内容主要是（）。A.六艺B.三科C.四学D.七艺

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