把动机分为认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力的是（ ）。
A.奥苏贝尔 B.桑代克 C.布鲁纳 D.斯金纳

教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中，形成了稳定的（ ）。

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苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（ ）。

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根据强化的目的和性质，强化可分为（ ）。

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某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（ ）。

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课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（　　）。

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某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（　　）。

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能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（ ）。

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以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　）。

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建构主义强调，知识的特点具有（　　）。

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