一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（）。
A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.新异性

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.学生已有品德的水平B.教师的道德教育水平C.学生被期望的品德发展水平D.社会的整体道德水平

2023-05-25 从业资格教师从业资格

“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法

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简言之，德育就是教师有目的地培养学生（）的活动。A.人格B.品德C.情操D.修养

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进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正常的方向发展，这是德育的（）。A.导向性原则B.实践性原则C.连贯性原则D.疏导原则

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儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法就是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志

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影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育

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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法

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试述我国小学德育的主要原则以及贯彻这些原则的基本要求。

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德育过程中运用说服法有哪些要求?

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小学德育过程的特点有哪些?

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