皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
E.形象运算阶段

学校教育在人的身心发展中的作用是（ ）A.物质前提 B.主导作用 C.发展动力 D.决定作用

2023-06-06 从业资格教师从业资格

“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”反映的是（ ）A.遗传决定论 B.相互作用论C.教育万能论 D.环境决定论

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（）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

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“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自（ ）

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主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（ ）A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.卢梭 D.杜威

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下列哪一说法是夸美纽斯的观点（ ）A.美德是否可教 B.教学的教育性C. “教育即生长，学校即社会” D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”

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赫尔巴特的“三中心”除教师中心、教材中心外， 还有（ ）A.教学中心 B.学生中心 C.活动中心 D.课堂中心

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提出“ 白板说”的教育家是（ ）A.康德 B.洛克 C.卢梭 D.杜威

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集合孔子教育思想的著作是（ ）A.《大学》 B.《论语》C.《学记》 D.《春秋》

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教育机会均等体现了（ ）

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