个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象称为{pz_填空}。

根据托马斯婴儿气质理论，（ ）的婴儿在幼儿期和童年期常常表现为焦虑退缩或有较多的侵犯行为，这类气质的婴儿约占研究样本的10%

2023-08-07 从业资格教师从业资格

糖糖听完《白雪公主故事》后，马上假装自己是王后，对着镜子有模有样地说：“魔镜魔镜，谁是世界上最美的女人？”，然后又跑到镜子前，粗声回答说“白雪公主是世界上最美的女人。”此时糖糖的想象属于（ ）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

以下关于幼儿有意注意发展的表述，不正确的是（ ）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这体现了（ ）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

诚诚不小心摔了一跤，手掌撑在一块石头上导致掌心血流不止，针对此种情形，老师应该采取（ ）进行应急处理。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

升入大班的雅静食欲减退，吃得极少，一段时间后，她对任何事物都不感兴趣，经常回避拒绝进食，甚至食物全部抛弃，老师若强迫其进行进食还会引起呕吐，这是（ ）的明显表现。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

某幼儿突然出现高热、腹痛、腹泻，一日腹泻数次，总有大便排不干净的感觉，且大便内有黏液及脓血。该幼儿可能患了（ ）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

影响学前儿童生长发育的因素包括（ ）。①营养②体育锻炼③疾病④环境⑤生活制度⑥劳动

2023-08-07 从业资格教师从业资格

2010年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的品德教育应以（ ）和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

小一班李老师给幼儿讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事时，幼儿都非常专注地倾听，第二天李老师在表演区新投放了小蝌蚪、鸭子、鱼、青蛙等头饰，不一会就吸引了9名幼儿进入该区，原本不大的表演区一下拥挤了起来，就连平时很少主动选择表演区的小童，这次也抢着进表演区，小童拿了小鱼头饰之后却东走走西走走，左瞧瞧右看看，另有3 名幼儿为了争抢小青蛙头饰互不相让，李老师在旁观察了一会，便走过去问道：“你们怎么还不开始表演呀？”有的幼儿说：“老师，我没有头饰。”李老师指着它头饰说：“瞧，小蝌蚪、小鸭子们都在等着你们呢！”小童戴着小鱼头饰跑过来大声说：“老师，我不知道怎么表演。”此时李老师戴着小蝌蚪头饰微笑地说：“我们一起来玩吧！”试列举以上案例中的观察要点，并论述观察的主要内容和方法。

2023-08-07 从业资格教师从业资格