去个性化

2023-05-25

参考答案：

去个性化又叫个性消失，最早是法国社会学家勒邦提出的，指在某些情况下个体丧失某个体性而融合于群体当中。此时人们丧失自控力，以非典型的、反规范的方式行动。

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有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。A.冲动型问题行为B.扰乱性的问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为

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大多数心理学家都认为，任何问题都含有给定的条件、（）和（）三个基本成分。

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各种发明创造都可以看做是（）问题解决的典型例证。

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心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：（），执行具有内潜性，（）。

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一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于（）的信息，正例则传递了最有利于（）的信息。

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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为（）。

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看见路上的垃圾便绕道走开，这属于（）条件作用。

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人的学习是指在社会生活实践中，以（）为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和（）的经验过程。

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自我意识包括自我认识、（）和（）三种成分。

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根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循（）原则。

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