依据反映活动的形式知识可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。

根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，操作技能分为细微型操作技能和（ ）。

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在操作的整合阶段，动作的控制主要靠（）。A.听觉控制B.视觉控制C.触觉控制D.动觉控制

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根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.整体练习和部分练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.集中练习和分散练习D.适度练习和过度练习

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“吹、弹、拉、唱”属于（）技能。A.认知B.操作C.心智D.一般

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依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段?（）A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型内化

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根据操作对象的不同，操作技能可以分为（）。A.连续型操作技能和断续型操作技能B.闭合性操作技能和开放性操作技能C.细微型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能

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根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（）。A.连续型操作技能和断续型操作技能B.闭合性操作技能和开放性操作技能C.细微型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能

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技能

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智力技能的特点有：动作对象的（ ），动作进行的（ ），动作结构的（ ）。

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心智技能的培养首先应该激发学生的（ ）。

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