教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（　　）

教学片段： 在上《孝敬父母》一课之前，教师预先布置了“我为爸爸(或妈妈)洗一次脚”的活动，并写出自己的感受。 (第二天，同学们纷纷上台交流。)生1．“我闻到了妈妈的脚臭．但是我不觉得臭．因为她都是为了我。”生2．“我才知道，妈妈以前为我洗脚、洗澡的时候是多么辛苦呀!”生3．“洗完脚我还帮妈妈喷香水。喷完后好香好香，感觉非常好!”生4．“妈妈的脚已经脱皮，变得十分粗糙。这双脚陪着妈妈走过无数的路。”生5．“我给爸爸洗脚的时候，爸爸一边喝着茶，说要慢慢地洗，享受享受。”(教师不作声，学生继续交流。)生6．“我要给妈妈洗的时候，妈妈说已经洗过了。我说这是老师布置的作业，一定要洗的。后来我给妈妈洗的时候，发现妈妈是骗我的，不让我给她洗。”生7．“爸爸很好奇，先问我，为什么要给他洗脚 我说这是作业。洗好了爸爸还给了我5元钱。 (全班学生哄堂大笑，教师不作声，学生继续交流。)问题：请你从“教师是课堂学习活动的指导者”角度对上述教学片段作简要的点评。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

政务公开是政府主动接受外部监督的有效途径，让权力永远在阳光下运行是保证政府勤政、高效、廉洁的良方。在我国，对行政权力具有外部监督功能的是（　　）。 ①人民代表大会及其常委会②各级人民法院和人民检察院 ③国家监察部和地方监察机关④国家审计署和地方审计机关

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中国极深的地下实验室投入使用后进行了暗物质(有质量但不可见的物质)研究，理论证实暗物质占宇宙比重超过20％．但目前只发现了3．4％。要深入认识暗物质。需要进一步探测与捕捉，这启示我们（　　）。 ①人们的认识受具体实践水平的限制 ②认识物质的过程是圆圈式循环运动 ③科学实验发展推动着认识的发展 ④发挥意识能动作用就能抓住暗物质的本质

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汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛。就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬．只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（　　）。 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ⑦发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

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个性店的概念最早起源于美国，流行于日本，意为风格独特、更具专业化、创意鲜明的店铺。在现有国内市场上．个性化概念可分为两种，一种是商品个性化．主要是抓住时下消费者求变求新、标榜另类和时尚的特性，提供独一无二的个性化商品；另一种是店铺个性化，从文化理念人手以博得消费者的认同感，我国国内个性店的个性化概念对创业方法的主要哲学启示是（　　）。 ①把握住个性．坚持具体问题具体分析 ②把握主客观的内在联系。充分发挥意识能动作用 ③把握理论与实践的内在联系，坚持实践第一的观点 ④把握联系的具体性．根据事物固有属性，善于创建新的具体联系

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古有一父，为解决家中鼠害，买了一只猫。猫捉老鼠的同时却也偷吃鸡，其子甚怒。父道：“宁无鸡也不能没有猫，因无鸡不会挨冻受饿．而无猫则会挨冻受饿。”遂其子不再怒。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（　　）。

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有一则笑话说明了网络的力量：一个人威胁另一个人说：“我可是有背景的人”。而被威胁的人笑着说：“别闹了，我可是有微博的人”。实践表明网络这一新兴媒体是（　　）。?①公民参与政治生活的重要平台?②公民实现言论自由的唯一途径?③党和政府了解民意民情的新渠道?④实现人民当家做主的根本途径

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社会主义道德建设的核心是（　　）。

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在我国．任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由（　　）执行，不受逮捕。

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梁启超认为，历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。这个观点（　）。

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