儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。
A.具体运算阶段
B.前运算阶段
C.感知运动阶段
D.形式运算阶段

动作技能形成所要经历的阶段有（　　）

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练习曲线的作用不包括（　　）

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自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（　　）

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以下哪一项是动作技能形成的初期（　　）

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动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（　　）

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动作技能形成过程的第三阶段是（　　）

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试比较心智技能与操作技能？

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能力的结构大体上分为三种理论模型（　　）

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加涅认为，心智技能与学习策略都属于（　　）的范畴

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心智技能的结构具有（　　）

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