简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。
2023-05-25
参考答案:
奥苏伯尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成。一是认知的内驱力,这是一种要求获得知识、技能以及善于发现问题与解决问题的需要,如好奇心、求知欲、探索等;二是自我提高的内驱力,这是一种把学业成就看作赢得相应地位的需要,如自尊心、荣誉感、胜任感等;三是附属的内驱力,这是一种为了获得长者和同伴们的认可而努力的需要,表现为一种依附感,这三种内驱力在学习生活中的作用是不固定的,通常随学生的年龄、性别、个性特征以及社会历史和文化背景等因素而变化。
从教育与社会的关系看,决定教育规模和速度的是__________发展水平。
2023-08-08 从业资格教师从业资格
学校文化是由学校的物质文化、__________和制度文化构成的。
2023-08-08 从业资格教师从业资格
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