以课程任务为依据可把课程分为（）。
A.学校课程
B.技能性课程
C.学生中心课程
D.基础型课程

李泽厚在《中国古代思想史论》中说：“后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方式，或强调其合理的因素，来重新解说，建造和评价他们……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”这表明，在儒家思想的发展过程中( )。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

题缺

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我国到本中世纪中叶的奋斗目标是（　　）。

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校园欺凌和暴力行为只是有违道德的要求，并不违法。

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2016年中国环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”，旨在动员、引导社会各界着力践行绿色发展理念，形成低碳生活方式，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。(1)为共建美丽家园，我们要贯彻落实好哪些基本国策和发展战略 (5分)(2)践行低碳生活方式有哪些重要意义 (5分)

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阅读材料。回答问题。中学生楚某自从结交了几个游手好闲的社会青年后，逐渐变得不思进取，经常逃学旷课，迷恋网络游戏。经学校多次教育仍不思悔改，受到了学校的纪律处分。毕业后，他进一步发展到敲诈勒索一些中学生，甚至盗窃财物、参与赌博，最终被人民法院判刑。(1)结合材料，简要分析楚某走上违法犯罪道路的原因。(3分)(2)谈谈这一案例对我们教师的启示。(7分)

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如何认识思想品德课的知识性与思想性的关系

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我们对待中国传统道德的基本态度应该是（　　）。

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体现统治阶级意志，由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的社会规范是（　　）。

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2016年7月28日是唐山地震40周年纪念日。唐山大地震给全世界的地震研究者们提供了一个痛苦但又极具价值的天然“实验场”。地震研究专家不断来到唐山，据此进行大量研究，使人类加深了对地球的认识，对地震的研究也不断深入。专家对地震的研究表明（ ）。①实践是认识的一个来源②追求真理是一个永无止境的过程③实践的目的在于检验认识的真理性④客观事物的复杂性决定了认识的无限性

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