“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德动机
D.道德意志

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是（　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

与“国家管理”主体单一不同，“国家治理”强调多元主体对社会的管理，包括了国家管理者、人民、社会组织在内的民主、参与式、互动式管理。这就意味着必须（　）。

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具有“发行的银行”“政府的银行”“银行的银行”三大职能的银行是（　）。

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“文化蕴藏着巨大的力，这种‘力’不同于物理学上的‘力’，物理的‘力’是人类用来‘化’自然界的，文化的‘力’是用来‘化’自身的。”这一说法表明（　）。

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德育的基本途径是（　）。

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“贾人(商人)夏则资(购买)皮，冬则资絺(夏天用的细麻布)，旱则资舟，水则资车”。这告诉我们（　）。

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“找熟人才能办成事”“看脸色托关系不好受”……《人民日报》对此评论：用规则文明突破“关系藩篱”。该评论告诉我们（　）。

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下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是（　）。

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一个女孩在一望无际的沼泽里行走．但她却迷路了。聪明的女孩没有慌乱，而是沿着一路留下的脚印回到出发的地方，开始试走新的路线，最终，她离开了茫茫无际的大沼泽。从真理观角度，这则故事告诉人们（　）。

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（　）是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。

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