班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级（）。
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.松散管理

为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件是《 》。

2023-08-08 从业资格教师从业资格

我国正式实施的第一个学制是________。

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________是人们心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性方面的动力特征。

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教学包含哪几个方面的内容

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教师布置作业时应遵守哪些要求

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小强平时读书很用功，认真听讲，及时完成作业，对所学知识能够自觉复习，看了一遍又一遍，从不懈怠；背诵语文、数学等有关知识时，总是一字不漏。可是尽管学习很刻苦，常常比别人多花很多时间，然而事倍功半，一到考试时，总是该记的记不住或者记得不准确，成绩不太理想。结合案例中小强的情况，试谈一下如何提高小强的记忆效果。

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论述班级授课制的优缺点，并提出改进方法。

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简述中学生记忆能力的培养途径。

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试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。

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简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

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