《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则

学校教育对人的社会化具有规范和自觉化的特殊功能。 （ ）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能性。 （ ）

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教育在人的发展中起决定作用。 （ ）

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政治经济制度决定教育，因此,教育没有自己的独立性。 （ ）

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在现代社会中，遗传是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。 （ ）

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格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )

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（ ）和（ ）说明遗传素质具有一定的可塑性,会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。

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遗传素质的（ ）制约着人的身心发展过程和阶段。

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学校的沟通一般可以有两种形式, 即（ ）和（ ）。

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教育作为社会意识形态中的一种意识形式,与社会意识形态中的其他意识形式有着密切联系，这 种联系是相互影响的（ ）关系。

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