将每年的9月10日定为“教师节”的决定始于（）。
A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年

对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（ ）。A.消退 B.正强化 C.负强化 D.间隔强化

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守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）。A.0~2岁 B.2~7岁 C.7~11岁 D. 11~15岁

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目标管理的班级管理方法，是由美国的（ ）提出的。A.马卡连柯 B.德鲁克 C.杜威 D.布鲁纳

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认为动物界也有教育，且把教育看作是生物学的过程的观点是（ ）。A.神话起源说 B.心理起源说C.生物起源说 D.劳动起源说

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最早在大学里讲授教育学的是（ ）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.杜威 D.康德

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有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗？为什么？（20分）

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下面是一位教师执教《快乐的小公鸡》的教学片段，阅读并回答问题。师：小公鸡遇到了一个什么问题？生：怎样才能快乐。师：小公鸡的问题解决了吗？生：解决了。师：他是怎样解决的呢？生：他去问别人，问了老牛、青蛙、小蜜蜂......师：他们都是怎么跟小公鸡说的呢？（学生分别把老牛、青蛙、小蜜蜂等说的话读了 一遍） 师：你觉得这是一只怎样的小公鸡？生：他爱动脑筋，他有了问题就去问别人。生：是一只很虚心的小公鸡，最后接受了爸爸的意见，帮人们做事了。师：小朋友们觉得怎样才能快乐呢？（很多孩子谈了自己的看法）师：我们一起来表演这个故事好不好？（学生马上进入角色表演）问题：试评述以上教学片段。（20分）

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关于人的身心发展有哪些典型观点？其代表人物是谁？基本观点是什么？

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在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（ ）。A.努力 B.能力 C.任务难度 D.运气

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个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（ ）。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍

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