假如问题的结构不明确，其解法规则和答案具有模糊性和开放性，则该问题在心理学上被称为（ ）。

学习者如果把学习成败归因于自身内在因素、则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （ ）

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学生的学习是人类学习的一种特殊形式。 （ ）

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心理发展既有渐进的、连续的量的变化，又有质的改变。 （ ）

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观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。 （ ）

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斯金纳认为强化的作用就是改变某一反应在将来发生的概率。 （ ）

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编码就是把有关信息收集在一起。 （ ）

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专家型教师的课时简洁、灵活，以教师为中心。 （ ）

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标准化测验常用来测量学生的学习状况。 （ ）

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学习准备是一个动态的发展过程，包括{pz_填空}和横向两个维度。

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根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。

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