归因理论告诉我们,如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等),则会对以后学习产生()的影响。
A.很大
B.较大
C.一般
D.不大
2023-05-25
参考答案:D
心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控制归因和不可控制归因;又把人们的行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。通过归因模式图我们可以看出如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等),则会对以后学习产生不大的影响。可以通过改变学习努力程度等其他比较容易改变的方面着手,而对自信心没有太多影响。
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2023-06-06
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家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四五岁儿童的玩具主要是( )。
2023-06-06
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2023-06-06
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在儿童的游戏活动中,“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于( )。
2023-06-06
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教师根据教育教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为( )。
2023-06-06
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幼儿通过运用各种材料进行建构或构造,从而创造性地反映现实生活的游戏是( )。
2023-06-06
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角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )。
2023-06-06
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