2023-05-30
儿童先会画圆后会画方;先说“不”后说“是”;先会辨认上下,后会辨认前后,所有这些,都说明心理发展具有( )
2023-05-31 学历类研究生
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为( )
小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为( )
儿童对友谊认识的发展按阶段可分为( )
“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是( )
进入小学以后,父母对儿童的控制力量发生了变化。主要处于( )
蒙达??哈特尔认为自我评价内容的发展顺序为( )
小学高年级儿童的概括能力主要处于( )
小学阶段的儿童的数字记忆广度( )
学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对领导方式的哪种典型反应?( )
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