患者眩晕耳呜，头痛且胀，每因烦劳或恼怒而头晕、头痛加剧，面色潮红，急躁易怒，少寐多梦，口苦，舌红少苔，脉弦细数，其治法是（　　）
A.清肝息风，开窍化痰
B.豁痰息风，降气开窍
C.镇肝息风，化痰通络
D.平肝潜阳，滋养肝肾

韦纳在前人的基础上，提出（　　）把成就行为的归因划分为稳定和不稳定的因素

2023-05-31 学历类研究生

把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是（　　）

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需要层次论中的成长性需要是指（　　）

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自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是（　　）

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有关学生动机的培养，说法正确的是（　　）

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如果利用竞争激励学生的学习动机，则会带来的负面影响是（　　）

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需要层次论是（　　）心理学在动机领域的体现，其代表人物是（　　）

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下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是（　　）

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根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力，学生会感到（　　）

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韦纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（　　）

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