2023-05-31
文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为
2023-05-31 学历类研究生
古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是
古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是
以下选项中，不属于韩愈《师说》中论及的“相师”理由的是
下列选项中，最能体现中国近代教育半封建半殖民地性质的是
20世纪20年代，从以输入西方资本主义文明为指导思想、以教育和实业救国为追求、以工读结合为手段的教育运动，转变为寻求革命救国道路的运动是
倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是
体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事或画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生
教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学流派是
按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于
热门标签
