在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。
（）

以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书

2023-05-25 从业资格教师从业资格

课程论与心理学的联系，最早可追溯到（）。A.柏拉图B.毕达哥拉斯C.苏格拉底D.亚里士多德

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在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯宾塞原理D.赫尔巴特原理

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被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐

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在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主?（）A.综合课程B.分科课程C.综合实践活动课程D.选修课程

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强调学科本位的课程是（）。A.综合课程B.分科课程C.潜在课程D.活动课程

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将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A.课程制定者B.课程任务C.课程目标D.课程内容

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我国新课程的课程评价强调（）。A.课程评价是一个动态的过程B.课程评价的对象应该是多元的C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价的对象是课程内容E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

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根据课程任务，课程分为（）。A.研究型课程B.知识型课程C.技能型课程D.基础型课程E.拓展型课程

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从功能角度，可以把课程分为工具型课程和（）。A.国家课程B.知识型课程C.技能型课程D.实践型课程E.初中课程

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