( )是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。
A.依从 B.接受 C.认同 D.内化

11岁的李华娟因妈妈工作调动，拿着某县教育局开出的转学证到附近某学校报名注册但被该校拒之门外。校方的理由很简单，就是与校长会议决定不相符，需要交纳2000元的择校费。李华娟同学由于家境并不富裕，交不起这笔钱，被迫在家失学达一年之久。后来李华娟拿起了法律武器，捍卫自己享受九年义务教育的权利，起诉至该县人民法院。受案后，法院行政审判庭给予了高度重视，办案人员从保护和关心少年、儿童成长和发展的角度出发，积极找有关部门调查、走访，并采取先防预后执行等措施，令被告学校立即接受李华娟人学。就在开庭的前一天，该校领导在充分认识自身错误的基础上，真诚、无条件地接受了李华娟入校。考虑到问题己圆满解决，李华娟也主动撤回了起诉。问题：（1）案例中所涉及到的法律关系主体有哪些?（2）当事人违反了什么法律?应当承担什么责任?（3）这个案例对我们有哪些启示?

2023-08-22 从业资格教师从业资格

学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?（）

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虚拟同辈群体对青少年的积极影响是什么?

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体罚不仅侵犯学生的生命权、健康权，也侵犯了学生的人格尊严权。（ ）

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少先队员应该是7周岁到14周岁之间的少年儿童。（）

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教师向学生推销商品属于侵犯学生的财产权。（ ）

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由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体，是符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。（ ）

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公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（ ）

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专家型教师的课简洁、灵活，以教师为中心。（ ）

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少先队在少年儿童集中的地方建立基层组织，并设有系统领导体制。（ ）

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