历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
A.个人的自我创造和自我实现
B.个人的自我选择和自由发展
C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

联结说的三个定律是（ ）、（ ） 和（ ） 。

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奥苏伯尔认为，新知识与已有知识之间可以构成三种关系：即 （ ） 、（ ）和（ ）。

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学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（　　）强化。A.直接B.间接C.自我D.替代性

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在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（　　）。A.加涅B.斯金纳C.托尔曼D.桑代克

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按照加涅的学习结果分类的观点，（　　）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.认知策略B.智慧技能C.言语信息D.动作技能

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“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐。”这句话出自（　　）。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.弥尔顿D.华生

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认知结构学习理论的提出者是（　　）。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.奥苏伯尔

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（　　）提出了经典条件反射。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.桑代克D.华生

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试论述学习的涵义。

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简述苛勒的完形一顿悟说。

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