教育对生产力的促进作用主要是通过（ ）来实现的。

A.再生产劳动力 B.再生产科学知识
C.传播一定社会的思想意识 D.构成文化本体
E.促进政治的民主化

某校初二（２）班３８人。体育课教育内容为蹲踞式跳远，本单元共４次课，此次为第三次课，教学场地有２个沙坑，此次课的基本部分，主要教学环节如下：（１）学生站在沙坑两边，教师做动作示范并讲解动作技术重点和难点；（２）全体学生在助跑道上成一路纵队，依次做助跑与起跳衔接练习，教师在起跳板处观察并给予指导；（３）教师在沙坑内插一根约２０ｃｍ长的树枝，学生依次进行完整练习，要求跃过树枝，教师旁边指导；（４）教师拿掉树枝，在沙坑旁放置拉开的皮尺，并站在一旁逐个读出学生的跳远成绩。你若是该教师，请提出改进方法。

2023-08-09 从业资格教师从业资格

案例：某学校体育教研组开展教研活动，主题为“学习中国女排精神，加强作风建设”，会议由教研组长李老师主持。李老师说，里约奥运会结束后，光明教育网转载的文章指出：“历史和事实再次证明，时代虽然不同，但‘女排精神’没有褪色，反而愈加闪光。‘女排精神’总是与这个国家历史发展的节点相契合，女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现。‘女排精神’既是一种体育精神，也是一种前行力量，不但能够激励我们朝着目标砥砺前行，也给我们无尽的启示。”请大家谈谈女排精神的内涵以及今后应如何加强自身的作风建设。王老师说，在我年轻的时候，女排精神就振奋了我们中国人，全国各行各业都向女排学习，这次女排又给我们打了一针强心剂，真应向她们好好学习！赵老师说，我认为中国女排精神包括：团队精神、拼搏精神、不言败不放弃的精神、精益求精的精神等。作为青年教师，在今后的工作中我一定要学习这种精神，认真做好每次体育工作。在未来的工作中你将如何践行女排精神？

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可用于纠正学生“坐着跑”的练习方法是（）。

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让学生主动选择学习内容体现了下列哪种教学设计思路（ ）。

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排球正面上手发球，击球时手腕迅速做推压动作，所击出的球如何飞行？（）。

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单元体育教学设计也称为单项体育教学设计一般有谁来制定（ ）。

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注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（ ）。

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跳水运动员在空中完成转体运动时，是利用那种反射（ ）。

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简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一节课。

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肩关节哪一部位的结构较为薄弱，容易引起脱位（ ）。

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