中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（ ）

A.研究法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法

心理健康教育的意义是什么?

2023-06-01 从业资格教师从业资格

简述学生产生心理问题的原因。

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如何维护学生的心理健康?

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简述教师心理健康的标准。

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简述咨询活动的基本原则。

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建立教师威信的途径有哪些?

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简述如何维护和发展教师的威信。

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新手型教师如何提高教学水平?

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结合实际，说说教师如何帮助低年级学生维护心理健康、发展健全人格。

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一个智力缺陷的男孩，平时语文、英语的成绩都不怎么好。有一天，班主任老师发现这个男孩很喜欢劳动，于是想出一个“两全其美”的办法：让他打扫办公室的卫生。这样既保证了办公室的清洁，又让学生从中得到了乐趣。但是，孩子的家长知道后就不愿意了，认为老师不该这样对待学生。试问：你是如何看待这位老师“两全其美”的做法的？

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