从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（ ）

A.比较法 B.归纳法
C.类比法 D.演绎法

某幼儿园大班2班的班主任齐老师为人十分傲慢,对幼儿更是不客气，讽刺、挖苦是常事。该班一女孩 徐莲脑子反应比较慢。在一次游戏中，她被齐老师提问，未能回答上来，齐老师当场就是一顿讽刺：“哼，像你这样的还想上学？我看你就能上‘家里蹲’大学，修理地球系，拉锄钩子专业……”惹得全班哄堂大笑，而徐莲成了众人的笑柄。她回到家里又哭又闹，死活也不肯再上幼儿园了。请分析该案例。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

李某6岁，就读一所私立幼儿园。在县举办的“六一”儿童节会演中获一等奖，因此私立幼儿园以李某被授 奖时的镜头在电视中为其园作宣传广告。李某的父亲找幼儿园要求其停止宣传广告的播放，并赔偿有关损 失。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该幼儿园侵犯了李某的（ ）A.肖像权 B.专利权 C.名誉权 D.受教育权

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因小丽不好好吃饭，李老师对其加以辱骂，还不让她吃饭。李老师应当（ ）A.停止侵害、消除影响、赔礼道歉 B.这是为孩子好，无须道歉C.向家长道歉，但是为自己辩解 D.以后喂小丽吃饭

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教师因幼儿捣乱，将幼儿关在校车内,任其哭闹，侵犯了幼儿的（ ）A.隐私权 B.名誉权C.受教育权 D.人身自由权

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某日，某小学二:年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一 直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来。”但9岁的王同学没有听老师话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段 封箱胶带纸贴在了他的嘴上,在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。 丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课,在同学们的笑声中哭到了下课。请分析该案例。

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有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（ ）A.受教育权 B.名誉权 C.隐私权 D.人身安全权

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教师对生病的学生救护不力，属于（）A.侵犯学生的生命权 B.侵犯学生的健康权 C.侵犯学生的身体权 D.不作为违法侵权

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2013年单项选择:贺老师为了提高教学质量，要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书。贺老师的这种行为（ ）A.体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利B.体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C.违反了不得选用未经审定的教科书的规定D.违反了不得向学生推销商品和服务的规定

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2012年单项选择:小李因上课调皮，被班主任打 30下手心班主任的作法（ ）A.正确，有利于维护课堂教学秩序 B.错误，对学生体罚应该适度C.正确，这是教师惩罚学生的权利 D.错误，不能对学生体罚或变相体罚

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2013年单项选择:班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安 排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权

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