“今天的教育是明天的经济，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。

A.科学性 B.价值性 C_生产性 D.未来性

学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（）。A.道德信念B.道德情操C.道德品质D.道德行为

2023-05-25 从业资格教师从业资格

着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（）。A.高等教育B.素质教育C.职业教育D.特殊教育

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在教学任务中处于基础地位的是（）。A.发展学生的智力B.培养学生的能力C.传授基础知识和基本技能D.形成学生科学的世界观和道德品质

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主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育论D.实质教育论

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教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度

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提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律

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“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

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欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和（）。A.斯巴达教育B.雅典教育C.教会学校教育D.实科教育

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在人的发展中起主导作用的因素是（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性

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用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。A.卢梭B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特

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