评估现有的培训资源不包括（　　）。

( )是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。A.形态分析法 B.特性列举法 C.要素形态法 D.评价筛选法

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焦点法可以是发散式结构，也可以是（ ）。A.构成联想结构B.目标结构 C.焦点结构 D.集中式结构

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奥斯本检核表法又称为（ ）。A.稽核表法 B.审核表法 C.监稽表法 D.检核表法

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智力激励法是一种集体创造技法，有一定的组织形式，包括确定会议的（ ）。A.主持人 B.组织人 C.参加人 D.记录员E.会址

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下列有关创新方法的说法，正确的有（ ）。A.智力激励法要遵循自由畅想的原则B.智力激励法在讨论过程中不必设定时限C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动D.设问检查法可以扩大要探索和创新的范围E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合使用

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实施智力激励法时，应该注意（ ）。A.自由畅想B.延迟批评C.以量求质D.综合改善E.限时限人

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设问检查法的具体应用范围包括（ ）。A.产品材料B.工艺过程C.管理程度D.管理方面E.技术问题方面

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有关设问检査法的特点，说法正确的是（ ）。A.对系统周密思考 B.从多个方面来进行设问检查C.思维变换灵活 D.抓住事物的普遍意义 E.寻找发明途径

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设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合，以明确问题的性质、（ ）、责任等项，从而使问题具体化，以缩小需要探索和创新的范围。 A.程度B.范围C.目的D.理由 E.场所

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奥斯本认为在设想问题上，越是增加设想的数量，就越有可能获得有价值的信息，体现的是（）原则。A.综合改善 B.以量求质 C.延迟批评 D.限时限人

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